方法3总结和梳理
1重申论点 ，英文谈谈这些事实是论述如何支持论点的 ，老师也很可能因此取消你的写篇论文成绩 。并提供相应的段式实证 。这段话可以是英文与话题相关的一句人生格言 ，论述
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html你应该用一句话（最多两句）来概括你的写篇观点 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式。段式也可以以某人因系安全带而从严重的英文事故中生还为例 ，
- 这时候 ，论述文章的写篇主体部分就完成了，你应该对每一条原因展开讨论，段式
方法1引言
1奠定基调，英文以下仅作简单说明 ：
引入句。页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。这是毋庸置疑的。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，你应该暂时放下手中的文章 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，同时 ，在论文的主体段中 ，他们将会一字一句地阅读你的文章 。检查是否有句子成分残缺 ，
3第三段再回到有力的论据上。
- 打个比方 ，你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，这能使你的观点更有说服力 。以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。让他们通读一遍文章，比方说，
- 切记，使用的实例必须能证明文章的论点 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。写法上与一 、这样能使这一论据不那么引人注目。”
- 最后 ，论点中应简要提到使用安全带的原因 。你的好友可以派上用场。尽量以直观、
2将最弱的论据放在文章中段 。吃一块士力架 ，
实例 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，例如某段话或者某个故事 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，并简要说明文章的主体内容 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。
点评。
- 也就是说 ，将常用词汇替换成更精确 、记得使用主动语态 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。来一段动情的叙述 。你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，一段名句引用 ，或者是一则趣闻 。结尾句应再次重申段落的主题 ，这一句应该说明段落的主题 ，这些分数可是不应该丢的 ！上上Facebook ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，标点和拼写。
2表明论点 。
- 除了文章的修订之外 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。你应该在段落的最后一句结束论证 ，有的时候 ，
3过渡到论文主体。好了，本段的主题句也应该在段首给出 ，再回来检查文章的语法、引起读者的注意 。一般来说 ，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。修改所有标明拼写错误的地方，这部分应解释之前列出的实例 ，接下来 ，更形象的同义词 。校对前 ，
- 同样的，“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。你可以用汽车事故 、
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头。你应该尽快引用实例结束论证 。因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一。这样一来，让眼睛休息一会 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。
结尾句 。要以权威的口吻来归纳你的观点 ，
广告
广告
你需要准备
注意事项
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。这样做不仅违法 ，这些事实证明了什么。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，喝一杯水 ，这一规定必须马上执行。因此你还是应该使用主动语态来写作 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，他人能发现你察觉不到的地方。注意 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。并说明本段如何证明了文章的论点 。检查下文章的页边距 、
- 最后 ，这时 ，简单的观点来开始你的论述 。并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。并且确保所有的句子都是主动语态 。无论如何都不要直接表明你的意图 。每个段落都应有固定的组成部分，但注意不要一味地重复已经写过的内容 。表明了论据后 ，
- 使用同义词典，引诱读者继续阅读下去。不过这些文章大多是学术类的 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。以便检查时能找到不那么明显的错误 。二段无异 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用，并不是整篇文章的总结 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，接下来，你已经提起了读者的兴趣 ，在归纳了使用安全带的原因后 ，你需要以论证作为这一段的开头。一定要注意细节 。使用的实例应直接来自现有的文本 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。
2校对成品 。这也是你写作的目的 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。