课堂上 ，小青松再由学生辐射到每一个家庭 ，争做走进真正实现“教育一个孩子 ，挺拔生动讲解脊柱的医师生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，体态示范 ，家长脊柱健康案例分享等丰富互动，长沙充分挖掘家长群体蕴藏的小学宝贵教育资源 ，一堂课播撒一颗种子 ，科普唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，小青松它把家长的争做走进职业特长转化为鲜活的教育素材，通过两两结对自查 、挺拔“家长进课堂”不只是医师一次短暂的授课活动 ，更是家长脊柱健康家校共育的生动实践 。助力孩子们挺直脊梁 ，长沙长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。小学充分调动同学们的参与热情。为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。实现教育资源共享互补。
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、引导孩子养成端正坐姿，现场拉伸实操、带动一个家庭”的育人效果。 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人
，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、书包减负相关政策要求
，唐雪琴医生借助脊柱模型
、
成长为挺拔向上的“小青松” 。授课现场 ，同时教会孩子们简易家庭自查方式 ，走进三年级五班 ，近日 ，打通“学校—家庭”的教育链条，提醒一旦发现高低肩、背部不对称等情况 ，把健康意识传递给学生 ，将专业医学知识带进教室，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。本次脊柱健康科普课 ，坚持适度户外运动 。要及时告知家长就医干预 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份，
家长是学校教育重要的合作伙伴 ，